ОСЕНЬ 2017
_______________________________________________________________________
ВНИМАНИЕ!!! Фотографии с 1 сентября доступны по ссылке https://cloud.mail.ru/public/6AvK/mA4bjeFBh заходите, скачивайте!
Внимание!
ТЕПЕРЬ РАБОТУ НАД ОШИБКАМИ МЫ ВЫПОЛНЯЕМ ТАКИМ ОБРАЗОМ:
1. Пишем слово, в котором была допущена ошибка
2. Через тире пишем проверочное слово или однокоренное для запоминания орфограмм
3. В скобках указываем кратко вид орфограммы
Например:
Леса - лес (безуд. гласн.)
Дуб - дубы (парн. согласн.)
Основные виды орфогамм можете скачать в разделе
В ДАННОМ РАЗДЕЛЕ МОЖНО ТЕПЕРЬ СКАЧАТЬ ЕЩЁ И ТИПЫ ЗАДАЧ (для того, чтобы дети не путались в различных видах задач)
____________________________________________________________________
Уважаемые родители, в раздел "Для родителей" я поместила "Орфографический режим в начальной школе".
Во вкладку "Орфографический режим" добавлены примеры оформления работ по математике и русскому языку!
УБЕДИТЕЛЬНАЯ ПРОСЬБА демям, у которых есть затруднения в оформлении работ, ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ!
____________________________________________________________________
ВНИМАНИЕ! Не забываем выполнять работы над ошибками, а так же соблюдать орфографический режим, т.к. в конце каждого месяца в журнал и тетрадь ребенка будут ставиться отметки за ведение тетрадей! Здесь вы можете просмотреть орфографический режим "Для родителей"
ЗАДАВАЛИ 
:
Ув. родители, если у кого-то есть листы, использованные с одной стороны и ветошь - просьба принести. Спасибо.
На 30.11.17
Русск.яз.: с. 110, упр. 200 (карточки выуч.)
Матем: задания на карточке (готовимся к к/р, которая пройдёт в пятницу)
Лит.чт: подг. к проверочной работе по разделу "Поэтическая тетрадь", вспомнить автобиографии поэтов и их стихотворения прочитать выразительно
Окр.мир: с. 72 (2), с. 73 (2, пункт 5) в раб. тетр., в чеб. читать с. 149-158
На 29.11.17
Русск.яз: повт. правила, упр. 188, с. 106
Матем: с. 69,з.11, п. 5 ( 1 в. - 1ст., 2 в. - 2 ст.)
Технология: принести старые носочки, ленточки, украшения для поделки снеговичка.
На 28.11.17
Русск.яз: выуч. правила с. 102-103
Лит.чт.: с. 150-151 выразит. чит.
Матем: с. 68 , в .32 (2 столб.), в. 324
Окр.мир: с.145-148 прочитать, с. 70 №4 раб. тетр.
На 27.11.17
Лит.чт: прочитать изученные стихотворения выразительно
На 24.11.17
Русск.яз: с. 101, упр. 179
Матем: с. 67 в. 315, 317 (2 столбик)
На 23.11.17
Русск.яз.: с.99, у. 176, с. 100 выуч. алгоритм
Матем: с. 66 , в. 308, ур. 309
Лит.чт: с. 146 выуч.
Окр.мир: с. 67 (1) в раб. тетр., с. 139-144 чит. в учеб.
На 22.11.17
Русск.яз: с. 97, упр. 172
Матем: с. 65, в 304, з. 305
На 21.11.17
Русск.яз: с. 96-97 прав.
Лит.чт: с. 145 чит. выраз., вып. иллюстрацию к стихотв.
Матем: с. 64, пр. 294 (3ст.), с.65 задание под чертой
Окр.мир: с. 66 (4,5) в р.т.
На 20.11.17
Русск.яз: с.94, упор.195, правила
Лит.чт: с. 143-144 выуч. 1 стих.
На 17.11.17
Матем.: з. 287, с. 63
русск.яз: повтор. прав.
На 16.11.17
Лит.чт: с. 141-142 выуч. 1 стих
На 15.11.17
Русск.яз: с. 90, упр. 157, прав.
Матем.: с. 61, з. 270, пр. 274
На 14.11.17
Русск.яз: выуч.прав. с. 88-91
Лит.чт: выуч. 1 стих 138-140
Матем: писали математический диктант (карточки раздала детям, проработать задания дома еще раз, будем писать работунад ошибками), с. 55, з. 26, в.27
Окр.мир: подготовиться к проверочной работе, прочит. с. 126-134 ( в учеб.), в раб.тетр. с. 60 (1,2), с. 61 (3), с. 63 (8), с. 64
На 13.11.17
Русск.яз: правила, задание на карточке (определить падеж имен сущ.)
На 10.11.17
Русск.яз: с. 84-86 выуч. прав., з. на карточке
Матем: прав. с. 50-52, з-я на карточке
На 09.11.17
Русск.яз: с. 85, упр. 144 ( указать падежи)
Матем: с. 50, з. 243 (без обратной), у. 244, з. под чертой
Окр.мир: с. 118-124 чит. в учебн., в р.т. с. 57 (1,3), с. 58 (4, 7)
Лит.чт: отв. на вопр. с. 135
На 08.11.17
Русск.яз.: с. 83, упр. 140, выучить предлоги падежей
Матем: с. 47, в. 220 (2 столбик), с. 48, з. 226 (2, 3, 4)
Технология: Если есть засушенные листья - приносим
На 07.11.17
Окр.мир: с. 53 (1), с. 54 (3), с. 56 (8) в раб. тетр., с. 110-117 чит. в учеб.
Лит.чт.: с.123-133 читать, отвечать на воросы
На 27.10.17
Матем: с. 43 прав.
(если дети захотят измерить площадь своей фигуры, пусть возьмут формулу, по кот. работали в классе:
Где а - количество полных квадратов, b - количество неполных. Итак, площадь треугольника равна приблизительно 3 см в кв.)
с. 44, з. 193, з. 194
На 26.10.17
Матем.: с.41 выуч. табл, с.42, з. 186
Русск.яз: написать сочинение-отзыв по картине Васнецова (карточка-опора и план в тетради)
Лит.чт: прочитать басню на карточке и определить мораль
Окр.мир: в раб.тетр. С.46 (1), с. 48 (3,4,6), с. 50 (3), с.52 (5)
На 25.10.17
Русск.яз: с.76, упр.132, прав.
Матем: с. 40, пр.172, пр. под чертой
На 24.10.17
Русск.яз: с.73-74 правила, упр.125 устно
лит.чт: принести в класс и прочитать дома выразительно 1 басню Л.Н.Толстого
Матем.: с.38, з. 159 записать ответ на карточке и выполнить задания в карточке
Окр.мир: с. 84-93 чит. в учебн., с. 44 (5), с. 45 (7), с. 41 (1) в р.т.
На 23.10.17
Русск.яз: найти пословицы, поговорки, скороговорки с именами числительными ( устно/можно оформить) минимум 3 шт.
Лит.чт: с. 114-118 чит. выразит., отв. на вопр.
На 20.10.17
Русск.яз: с. 70, упр. 118 (указать части речи письменно)
Матем: задания на карточке
На 19.10.17
Русск.яз: с.70, упр. 116 , повтор. правила в таблицах
Матем.: задания на карточках
Окр.мир: с. 39 (1,2), с. 40 (4), с. 41 (6) в раб. тетр.
Лит.чт: отзыв о произведении (план записали в черновики)
На 18.10.17
Русск.яз: с. 66, упр. 109
На 17.10.17
Русск.яз: с. 64, упр. 106 (1,2 устно)
Лит.чт: с. 111 отв. на в. 3,4,5
Матем.: с. 35, пр. 17, ур-я 14 (2 по выбору)
Окр.мир: с.71-75 чит. в учебн., в р.т. с. 37 №2
На 16.10.17
Русск.яз: с.63, упр.104
Лит.чт: с. 96 чит. выразит., можно выучить по желанию
На 13.10.17
Русск.яз:с. 59, упр. 96, с. 60, упр. 98
Матем.: с. 34, прим. 9
На 12.10.17
Русск.яз: с. 57, упр. 91 (выписать 3 слова)
Матем.: задание на карточке (СЕГОДНЯ писали сам.раб. по теме "Многозначные числа", карточки с заданиями отдала детям, посмотрите и потренируйтесь еще раз, т.к. скоро пройдёт контрольная работа на эту тему)
Окр.мир: в раб. тетр. С. 33(1), с. 34(3), с.35 (5)
На 11.10.17
Русск.яз: с.56, упр.88
Матем.: с.34, з.8, пр. 10
На 10.10.17
Русск.яз: с. 54, упр. 85, правило о составе слова
Лит.чт: пересказ одной чсти текста, вспомнить другие сказки Пушкина
Окр.мир: с.60-64 чит. в учебн., с. 29 (1), с. 32 (3) в раб.тетр. Просьба родителям проверять в рабочей тетради орфографию, т.к. дети, выполняя Д/з делают ошибки.
На 09.10.17
Лит.чт.: с. 90-91 отв. на вопр.
На 06.10.17
Русск.яз: с. 50, упр. 76 (сост. рассказ устно)
Матем.: с. 27 в. под чертой, прим. 123
На 05.10.17
Русск.яз.: с.48, упр.72 (выписать сперва предложения, которые относятся к группе синонимов, затем к гр. антонимов, гр. омонимов)
Матем.: с. 26, з.109, выр. 115
Лит.чт.: выучить стихотворение на с. 67 или с. 68
На 04.10.17
Русск.яз: с. 43, упр. 61
Матем.: с. 25, пр. 102, з.106
На 03.10.17
Русск.яз: повтор. правила
Лит.чт: выуч. стихотворение А.С. Пушкина "Няне"
Матем: с. 24, з. 97, пр. 99
Окр.мир: подг. к. к/р по теме "Земля и человечество" , в раб.тетр. с. 24-25 (4,6) с. 27 (4)
На 02.10.17
Лит.чт: чит. с. 54-59 (незнак. слова выписть)
На 29.09.17
Русск.яз.:с. 40 (1) списать, подг. к контр. списванию
Матем.: с. 23, з. 88, пр. 89 (1 в. - 1 строка, 2 в. - 2 строка)
На 28.09.17
Русск.яз.: на карт., списать в тетр.
Матем: с. 19, з.15
Окр.мир: с. 22 (5,6) в раб.тетр., с. 42-46 чит. в учеб.
Лит.чт: чит. с. 42-53, знать значение непонтных слов
На 27.09.17
Русск.яз: с. 36-37 прав., упр. 51
На 26.09.17
Матем: подг. к контр. раб. , с. 18 пр.7 (1в.-1строка, 2 в. - 2 строка), з. 10
Лит.чт: доклад о жизни и творчестве Ершова
Окр.мир: с. 20(4) в раб.тетр., с. 36-40 чит., отв. на вопр.
На 25.09.17
Лит.чт.: с. 33-34 отв. на вопр.
На 22.09.17
Русск.яз:с. 26-33 прав., с. 32 , упр. 42
Матем.: с. 15, пр. 79(2), с. 17, з. 83
На 21.09.17
Русск.яз. и Матем. - задания нет (в связи со срезом знаний)
Лит.чт: инф-ция о подвигах С. Радонежского (в честь кого совершал, для чего) (можно подготовить устно, можно и оформить)
Окр.мир: с. 29-35 чит., отв. на вопр. (тетрадь приносим)
На 20.09.17
Русск.яз.: с. 22, прав., упр. 28 (сделать звуко-буквенный разбор слова "Орехи")
Матем: примеры под чертой с.14-15
Англ.яз.: ГРУППА ВОСКРЕСЕНСКОЙ Г.В.: упр. 3, с. 12 (Письменно)
На 19.09.17
Лит.чт: пересказ одной из поездок былины от имени Ильи Муромца
Матем: примеры на карточке
Окр.мир: с. 15(4) в раб. тетр. Д/З выполняем, НО РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ на урок НЕ ПРИНОСИМ - поработаем на карточках
На 18.09.17
Русск.яз: с. 21 устно, подг. к контр. диктанту
Лит.чт:с.12-16 чит, составить по былине словарик (можно на двойном листке) непонятных слов с объяснением их значения.
На 15.09.17
Русск.яз.:записать в тетради 3 предложения с обращеними. Например: Мама, ты приготовишь нам ужин? Приготовь нам ужин, мама. А ужин ты, мама, приготовишь?
Матем:с.11, пр. 52 з. 49
На 14.09.17
Русск.яз.:с.16, упр. 19
Матем: нет задания, т.к. написали стартовую диагностическую к.р.
Лит.чт: с. 11 отв. на 5 вопр., сост. синквейн об Олеге
Окр.мир: задания в тетради с. 13 (5)
На 13.09.17
Русский язык - нет задания, т.к. написали стартовую диагностическую к.р.
Матем: с.9, з. 32, с. 10, прим. под чертой
На 12.09.17
Русск.яз: подг. к стартовой диагностической работе (диктант с грамматическими заданиями)
С.11-15 правила, упр.11 устно ( дети, чьи сочинения "Каникулы" сегодня не успели прослушать, принесите завтра
лит.чт: с.10-11 чит., отв. на вопр.
Матем.: с.9, выраж. 34, прим.под чертой
Окр.мир: раб.тетр. с. 8(1), с.10(4), учеб. с. 9-14 чит.
На 11.09.17
Русск.яз: сочинение "Каникулы", оформить на А4
Лит.чт: с. 7-8 чит., отв. на вопр.
На 08.09.17
Русск.яз.: с. 8, упр. 6, прав., с. 9 чит.
Матем.: с.8, пр. 23, з. 26
На 07.09.17
Русск.яз: с.7, упр.3 составить и записать 3 предложения
Матем .: примеры 12, с.6 (1в.-1столбик, 2в.-2столбик)